Matematică Clasa a VI-a

9. Mărimi direct proporționale. Exerciții și probleme.

Știi momentul ăla când cumperi mai multe produse și te întrebi instant cât plătești? Sau când calculezi cât timp îți ia să parcurgi un drum mai lung? Exact acolo intră în joc mărimile direct proporționale — unul dintre cele mai practice concepte din matematica de gimnaziu. Lecția aceasta îți arată cum să recunoști o relație de proporționalitate directă, cum să scrii rapoartele egale corect și cum să rezolvi exerciții și probleme pas cu pas, fără să te pierzi. Vei vedea că odată ce prinzi ideea de bază — că dacă o mărime se dublează, cealaltă se dublează și ea — totul devine logic și rapid. Exact tipul de lecție pe care ți-o dorești înainte de un test.

Ce vei învăța în această lecție

Vei înțelege ce înseamnă că două mărimi sunt direct proporționale și cum arată această relație matematic.
Vei ști să verifici dacă un tabel de valori reprezintă o proporționalitate directă folosind rapoarte.
Vei ști să calculezi o valoare necunoscută dintr-o proporție, aplicând proprietatea fundamentală.
Vei înțelege cum să transformi o problemă din viața reală într-o ecuație de proporționalitate și să o rezolvi corect.

Exemplu rezolvat

Enunț

Un muncitor vopsește $15$ metri de gard în $3$ ore. Câți metri vopsește în $7$ ore, dacă lucrează în același ritm?

Rezolvare

Notăm cu $x$ numărul de metri vopsiți în 7 ore și scriem proporția:

\frac{15}{3} = \frac{x}{7}

x = \frac{15 \cdot 7}{3}

x = \frac{105}{3}

x = 35 \text{ metri}

Explicație

Deoarece metrii și orele sunt mărimi direct proporționale, rapoartele lor sunt egale: $\frac{\text{metri}_1}{\text{ore}_1} = \frac{\text{metri}_2}{\text{ore}_2}$ . Din această egalitate scoatem necunoscuta $x$ înmulțind în cruce, apoi împărțim. Verificare rapidă: ritmul este constant — $5$ metri/oră în ambele cazuri. Dacă rapoartele sunt egale, ai rezolvat corect.

Idei cheie de reținut

Două mărimi sunt direct proporționale dacă raportul lor este mereu același număr — acesta se numește constanta de proporționalitate și se notează $k = \frac{y}{x}$ .
Când scrii proporția, ai grijă să pui valorile în aceeași ordine în ambii termeni — o inversare greșită schimbă tot rezultatul.
Verificarea e simplă: calculează raportul pentru fiecare pereche de valori din problemă — dacă toate sunt egale, ești pe drumul cel bun.

Întrebări frecvente

Cum știu dacă o problemă e cu mărimi direct proporționale sau invers proporționale?

Gândește-te la logica problemei: dacă mai mult înseamnă mai mult (mai multe ore → mai mult lucru), e direct proporțional. Dacă mai mult înseamnă mai puțin (mai mulți muncitori → mai puțin timp), e invers proporțional. Înainte să scrii orice formulă, pune-ți această întrebare de bun simț — îți salvează mult timp la test.

Ce greșeală fac cei mai mulți elevi când rezolvă proporțiile?

Cea mai frecventă greșeală este inversarea ordinii valorilor în proporție — de exemplu, scriem $\frac{15}{x} = \frac{3}{7}$ în loc de $\frac{15}{3} = \frac{x}{7}$ . Rezultatul iese complet diferit. Obișnuiește-te să scrii mai întâi în cuvinte ce reprezintă fiecare raport, apoi să înlocuiești cu numere.

Pot rezolva aceste probleme și altfel, nu prin proporție?

Da! O metodă alternativă este metoda reducerii la unitate: afli mai întâi valoarea corespunzătoare lui 1 (de exemplu, metri vopsiți într-o oră), apoi înmulțești cu numărul dorit. Ambele metode sunt corecte — alege-o pe cea care ți se pare mai clară. La fel de bine, poți folosi direct formula $y = k \cdot x$ dacă ai determinat $k$ .

Înapoi la Matematică Clasa a VI-a — toate lecțiile

Vrei acces la toate lecțiile?

Lecții video structurate pe capitole, cu exerciții, teste și jocuri

Abonează-te acum — 5 lei prima lună