Tipare textuale de structurare a ideilor – cererea - fișă de lucru pdf - clasa a VII-a
Fișa cuprinde exerciții despre recunoașterea cererii, structura cererii, vocabular specific cererii și tipar textual al cererii.
Primele exerciții din fișă
6 exerciții în total, aproximativ 45 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.
1. Recunoașterea cererii
15pCitește cererea de mai jos și răspunde la cerințele formulate:
Domnule Director,
Subsemnatul, Ionescu Alexandru, elev în clasa a VII-a B la Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” din București, vă rog să îmi aprobați învoirea de la cursuri în data de 15 mai. Menționez că în acea zi am programat un control medical. Anexez adeverința de la medic.
10 mai 2026 – Ionescu Alexandru
Domnului Director al Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu” din București- a)Precizează tipul de text reprezentat de textul de mai sus, motivând răspunsul cu două argumente.
- b)Identifică trei elemente obligatorii ale cererii prezente în text.
2. Structura cererii
10pAsociază fiecare element din coloana A cu explicația corespunzătoare din coloana B (ex.: a – 1). Apoi completează enunțul lacunar.
- a)Coloana A: a. Formula de adresare; b. Datele solicitantului; c. Solicitarea; d. Motivarea; e. Formula finală.
Coloana B: 1. Motivul pentru care se face solicitarea; 2. Funcția destinatarului și instituția, scrise pe ultimul rând al cererii; 3. Cuvintele prin care te adresezi destinatarului, la începutul cererii; 4. Ce anume ceri să ți se aprobe; 5. Numele și calitatea celui care face cererea. - b)Completează: Cererea este un text (literar/nonliterar), cu scop , în care emițătorul adresează o unui destinatar.
- a)Coloana A: a. Formula de adresare; b. Datele solicitantului; c. Solicitarea; d. Motivarea; e. Formula finală.
3. Vocabular specific cererii
15pCererea folosește un limbaj formal și expresii specifice. Rezolvă cerințele de mai jos:
- a)Scrie câte un sinonim potrivit contextului pentru cuvintele: subsemnat, a solicita, a aproba, a anexa.
- b)Transcrie din enunțul următor cuvântul care conține diftong și desparte-l în silabe: „Vă rog să îmi aprobați cererea.”
- c)Alcătuiește un enunț în care să folosești pronumele personal de politețe la cazul dativ, adecvat unei cereri.
Încă 3 de exerciții în fișa completă la tipare textuale de structurare a ideilor – cererea, împreună cu rezolvările.
Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1
- a)Textul este o cerere (un text nonliterar, cu scop practic). Argument 1: textul conține datele solicitantului, introduse prin „Subsemnatul, Ionescu Alexandru…”; argument 2: textul conține o solicitare adresată unui destinatar („vă rog să îmi aprobați…”).
- b)Se acceptă oricare trei: formula de adresare („Domnule Director,”); datele solicitantului („Subsemnatul, Ionescu Alexandru, elev în clasa a VII-a B…”); solicitarea (învoirea de la cursuri în data de 15 mai); motivarea („Menționez că… am programat un control medical”); data și semnătura („10 mai 2026”, „Ionescu Alexandru”); formula finală, cu funcția destinatarului și instituția („Domnului Director al Școlii Gimnaziale…”).
Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.
Despre această lecție
Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 5”, la limba și literatura română, clasa a VII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Continuă direct materia din lecția anterioară, „Interjecția – interjecția predicativă”. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.
Fișe de lucru asemănătoare
Alte fișe din capitolul „CAPITOLUL 5", clasa a VII-a.
Ajută-ți copilul să învețe mai ușor!
Acces la toate lecțiile de matematică și română, plus teste online, fișe de lucru cu rezolvări, jocuri și Profesor AI.
Abonează-te!prima lună 5 lei