de Echipa Școala Virtuală30 iunie 2026
Complementul direct — reguli, exemple și exerciții
„Îl văd pe Ion" și „Văd pe Ion" — una e corectă, cealaltă sună ciudat. Dar știi de ce? Acuzativul cu prepoziție pe îți dă bătăi de cap exact acolo unde nu te aștepți: când complementul direct e o persoană. Și asta e doar una dintre capcanele pe care le ascunde această parte de propoziție. Complementul direct apare în aproape fiecare frază pe care o spui sau o scrii. Azi. Acum. Când ai zis „vreau un sandwich", ai folosit unul. Când ai scris „am terminat tema", la fel. Îl folosești corect în vorbire, de cele mai multe ori, fără să știi că există. Problema apare când trebuie să îl identifici, să îl analizezi, să explici de ce e acolo. Și asta se poate învăța — nu pe de rost, ci înțelegând logica din spatele lui.
📌 Ce vei învăța
- Ce este complementul direct și de ce există în propoziție
- Cum îl recunoști cu ajutorul întrebărilor potrivite
- Unde greșesc cei mai mulți elevi și cum eviți capcanele clasice
Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?
Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul — într-un singur abonament.
Abonează-te — 5 lei prima lună →De ce avem nevoie de complement direct?
Gândește-te la verbul „a vedea". Spui „văd" — și stai în aer. Ce vezi? Pe cine vezi? Fără un complement, verbul rămâne neîmplinit, ca o ușă deschisă spre nimic. Complementul direct vine și completează exact sensul verbului. Adică îți spune ce sau pe cine vizează acțiunea. Fără el, multe propoziții ar fi incomplete sau ar ridica semne de întrebare. Verbele tranzitive — și asta e cheia — cer un obiect direct. Ele nu pot sta singure. „Citesc" cere „ce?". „Iubesc" cere „pe cine?". Complementul direct e răspunsul la această nevoie. Nu e o regulă inventată ca să te chinuie la analiză gramaticală — e o structură pe care creierul tău o folosește deja, automat, în fiecare conversație.
💡 Regula
Complementul direct este partea secundară de propoziție care arată obiectul asupra căruia se exercită direct acțiunea verbului. Răspunde la întrebările ce? sau pe cine? puse după verbul predicat. Se exprimă de obicei printr-un substantiv sau pronume în cazul acuzativ — fără prepoziție dacă e un lucru, cu prepoziția pe dacă e o persoană.
Exemplu din text
📝 Propoziție
Creangă îl descrie pe Nică ca pe un copil viu, curios, mereu în bucluc.
✅ Analiză
Verbul predicat este descrie — tranzitiv, cere un obiect. Pui întrebarea: „Creangă descrie pe cine?" Răspuns: pe Nică. Deci Nică este complementul direct, exprimat printr-un substantiv propriu în acuzativ, cu prepoziția pe, pentru că denumește o persoană. Observi că apare și pronumele îl înaintea verbului — acesta este tot complement direct, pronominal, care îl reia pe Nică. Ambele au același rol în propoziție.
📝 Propoziție
Eminescu a scris poezii despre dor și timp.
✅ Analiză
Verbul predicat este a scris. Întrebarea: „A scris ce?" Răspuns: poezii. Complement direct, exprimat prin substantiv comun, feminin, plural, cazul acuzativ — fără prepoziție, pentru că denumește un lucru, nu o persoană. Uite cât de simplu funcționează mecanismul când știi ce întrebare să pui.
Greșeli frecvente
❌ Greșeala: „Văd pe munte în depărtare" — elevul identifică pe munte drept complement direct, crezând că prepoziția pe indică întotdeauna un complement direct cu persoană.
✅ Corect: Pe munte este complement circumstanțial de loc — răspunde la întrebarea „unde?", nu la „pe cine?". Prepoziția pe nu înseamnă automat complement direct. Pune întotdeauna întrebarea corectă și verifică dacă e vorba despre o persoană sau un loc.
❌ Greșeala: „Am vorbit cu Maria" — elevul spune că Maria e complement direct, pentru că verbul are un obiect.
✅ Corect: A vorbi este verb intranzitiv — nu poate avea complement direct. „Cu Maria" răspunde la întrebarea „cu cine?" și este complement indirect. Nu orice verb acceptă complement direct. Verifică dacă verbul e tranzitiv înainte de a pune întrebarea.
❌ Greșeala: „Ea este frumoasă" — unii elevi identifică frumoasă drept complement direct, crezând că orice urmează după verb completează ceva.
✅ Corect: Frumoasă este nume predicativ — face parte din predicatul nominal împreună cu verbul copulativ este. Verbele copulative nu au complement direct. „Ce?" nu funcționează ca test aici, pentru că nu există acțiune care trece asupra unui obiect.
Exerciții rezolvate
Încearcă întâi să rezolvi singur fiecare exercițiu, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.
Exercițiul 1. Identifică complementul direct din propoziția: „Mihai citește o carte interesantă."
Vezi rezolvarea pas cu pas
Verbul predicat este citește, tranzitiv, poate primi un obiect. Punem întrebarea: „Citește ce?" Răspuns: o carte interesantă.
Complementul direct e exprimat printr-un substantiv comun, feminin, cazul acuzativ, fără prepoziție, pentru că denumește un lucru, nu o persoană.
Răspuns: „o carte interesantă"
Exercițiul 2. Identifică complementul direct din propoziția: „Ana îl ajută pe fratele ei în fiecare zi."
Vezi rezolvarea pas cu pas
Verbul predicat este ajută, tranzitiv. Punem întrebarea: „Ana ajută pe cine?" Răspuns: pe fratele ei.
Observă și pronumele îl înaintea verbului: acesta este tot complement direct, pronominal, care îl reia pe „fratele ei". La fel ca la exemplul cu Nică, complementul direct apare exprimat de două ori în aceeași propoziție.
Răspuns: „pe fratele ei" (reluat prin pronumele „îl")
Exercițiul 3. Există complement direct în propoziția: „Copiii se joacă pe stradă până seara"? Justifică răspunsul.
Vezi rezolvarea pas cu pas
Verbul predicat este se joacă, reflexiv, nu poate primi un complement direct diferit de subiect. Testăm oricum cu întrebarea: „se joacă pe cine?" sau „se joacă ce?"; nu are sens, deci verbul nu acceptă complement direct.
„Pe stradă" răspunde la întrebarea „unde?", nu la „pe cine?", deci este complement circumstanțial de loc, exact capcana descrisă la greșelile frecvente din articol, unde prepoziția pe nu înseamnă automat complement direct.
Răspuns: Nu, propoziția nu are complement direct; „pe stradă" este complement circumstanțial de loc.
Exercițiul 4. Identifică și analizează complementul direct din propoziția: „L-am văzut ieri la magazin."
Vezi rezolvarea pas cu pas
Verbul predicat este am văzut (perfect compus), tranzitiv. Înaintea lui apare pronumele personal „l-", formă scurtă, neaccentuată, pentru „îl".
Punem întrebarea: „Am văzut pe cine?" Răspuns: l- (adică „pe el"). Complementul direct nu apare de data asta ca substantiv, ci direct ca pronume personal în cazul acuzativ, așezat înaintea verbului, exact situația despre care articolul atrage atenția, când complementul pronominal precedă verbul în loc să îl urmeze.
Răspuns: „l-", pronume personal, cazul acuzativ, formă neaccentuată pentru „pe el"
Exercițiul 5. Provocare: Identifică toate elementele care exprimă complementul direct din propoziția: „Pe profesoara noastră o admiră toți elevii din clasă." Explică și de ce apare prepoziția „pe".
Vezi rezolvarea pas cu pas
Verbul predicat este admiră, tranzitiv. Punem întrebarea: „Admiră pe cine?" Răspuns: pe profesoara noastră.
Ca și la exercițiul 2, complementul direct apare exprimat de două ori: o dată ca substantiv, cu prepoziția „pe" ("pe profesoara noastră"), și o dată ca pronume personal neaccentuat, "o", care îl reia și stă înaintea verbului. Ambele au același rol sintactic.
Prepoziția „pe" apare pentru că „profesoara" denumește o persoană. Regula de bază din articol spune clar că substantivele care denumesc persoane primesc prepoziția „pe" atunci când sunt complement direct, spre deosebire de lucruri, care nu o primesc.
Răspuns: complementul direct e exprimat dublu: „pe profesoara noastră" (substantiv, acuzativ, cu prepoziția „pe") și „o" (pronume personal, acuzativ, neaccentuat), care îl reia.
Întrebări frecvente
Cum știu dacă un verb e tranzitiv sau nu?
Cel mai simplu test: pune întrebarea „ce?" sau „pe cine?" după verb. Dacă răspunsul are sens, verbul e tranzitiv și poate avea complement direct. „Citesc ce?" — funcționează. „Dorm ce?" — nu funcționează. Acesta e semnalul că verbul nu acceptă complement direct. Cu timpul, vei recunoaște verbele tranzitive fără să mai testezi — dar până atunci, întrebarea e cel mai sigur ghid.
Complementul direct poate fi și un pronume?
Da, și foarte des e pronume. „Îl văd", „o ascult", „îi ajut" — toate conțin complemente directe pronominale. Pronumele personale în acuzativ (mă, te, îl, o, ne, vă, îi, le) sunt complemente directe când răspund la „pe cine?". Atenție: uneori apar înaintea verbului, nu după — și asta îi confundă pe mulți elevi la analiză.
De ce uneori scriem „pe" înainte de complement și alteori nu?
Prepoziția pe apare când complementul direct denumește o persoană sau un animal personificat. „Îl văd pe Mihai" — persoană, deci pe. „Citesc o carte" — obiect, fără pe. Există și situații ambigue, de exemplu cu animale sau cu substantive generice, dar regula de bază e clară: persoană sau ființe cu care te raportezi personal cer pe.
Vezi și lecția video: explicația completă, pas cu pas, în 8. Cazul acuzativ. Complementul direct și prepozițional.
Vrei mai mult? Vezi toate resursele de limba română pentru clasele 5-8 →
