Fișă de lucru · Limba și literatura română · Clasa a VIII-a

Fraza – coordonarea - fișă de lucru pdf - clasa a VIII-a

Fișa cuprinde exerciții despre recunoașterea propozițiilor într-o frază, tipuri de coordonare, alcătuirea frazelor prin coordonare și analiza conjuncțiilor coordonatoare.

📄 Fișă de lucruDeschide

📄

Deschide fișa (PDF)

🎥 Lecție videoAbonează-te

🎬 Lecții video cu profesori reali, pe înțelesul copilului tăuSute de lecții la matematică și română, pe capitole, cu exemple și exerciții rezolvate pas cu pas.

Primele exerciții din fișă

6 exerciții în total, aproximativ 45 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.

1. Recunoașterea propozițiilor într-o frază
15p
Citește fraza de mai jos și răspunde la cerințele date:

„Soarele apunea încet, cerul se înroșea la orizont și păsările se întorceau spre cuiburi.”
- a)Precizează câte propoziții conține fraza și numerotează-le.
- b)Precizează raportul sintactic care se stabilește între propozițiile frazei.
- c)Menționează prin ce elemente sunt unite propozițiile (conjuncții / juxtapunere).
2. Tipuri de coordonare
15p
Identifică tipul de coordonare (copulativă, adversativă, disjunctivă sau conclusivă) realizat în fiecare frază de mai jos:
- a)„Vântul sufla puternic și ploaia cădea mărunt.”
- b)„Nu am mers la plimbare, ci am rămas acasă.”
- c)„Pleacă devreme sau întârzie la școală.”
- d)„A studiat mult, deci a luat o notă bună.”
- e)„Ionel citea, iar Maria scria.”
3. Alcătuirea frazelor prin coordonare
20p
Alcătuiește câte o frază formată din două propoziții, folosind fiecare tip de coordonare indicat:
- a)Coordonare copulativă (conjuncția „și”)
- b)Coordonare adversativă (conjuncția „dar”)
- c)Coordonare disjunctivă (conjuncția „sau”)
- d)Coordonare conclusivă (conjuncția „deci”)

Încă 3 de exerciții în fișa completă la fraza – coordonarea, împreună cu rezolvările.

Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1

a)Fraza conține trei propoziții: P1 – „Soarele apunea încet”, P2 – „cerul se înroșea la orizont”, P3 – „și păsările se întorceau spre cuiburi”.
b)Între propozițiile frazei se stabilește un raport de coordonare (propozițiile sunt de același fel și nu depind una de alta).
c)P1 și P2 sunt unite prin juxtapunere (virgulă), iar P2 și P3 sunt unite prin conjuncția coordonatoare copulativă „și”.

Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.

Despre această lecție

Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 2”, la limba și literatura română, clasa a VIII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Continuă direct materia din lecția anterioară, „Construcții incidente”. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.

6exerciții

A4format print

clasa a VIII-amaterie parcursă

Toate fișele la frază: 3 fișe, din toate clasele în care se învață, într-un singur loc.