Rolul dialogului – dialogul în textul scris și în spectacol - fișă de lucru pdf - clasa a VII-a
Fișa cuprinde exerciții despre dialogul în textul dramatic și în spectacol, replicile dialogului, monolog sau dialog? și elemente de limbaj scenic.
Primele exerciții din fișă
6 exerciții în total, aproximativ 40 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.
1. Dialogul în textul dramatic și în spectacol
15pCitește fragmentul de mai jos și răspunde cerințelor:
- a)Precizează două caracteristici ale dialogului dramatic, pornind de la fragmentul dat:
„MAMA: Unde ai fost atât de mult, Andrei?
ANDREI: La bibliotecă, mamă. Am căutat o carte pentru referat.
MAMA: Data viitoare, anunță-mă!
ANDREI: Promit.” - b) Menționează rolul indicațiilor scenice într-un text dramatic.
- c)Explică, în 2-3 enunțuri, cum se transformă dialogul din textul scris atunci când este pus în scenă (spectacol).
- a)Precizează două caracteristici ale dialogului dramatic, pornind de la fragmentul dat:
2. Replicile dialogului
15pTranscrie din fragmentul următor replicile personajelor și precizează funcția fiecăreia (de întrebare, de răspuns, de îndemn):
„ION: De ce nu vii cu noi la repetiție, Maria?
MARIA: Am o treabă urgentă de terminat.
ION: Nu durează mult! Vino și tu!
MARIA: Bine, vin, dar așteptați-mă cinci minute.”3. Monolog sau dialog?
15pPrecizează dacă fiecare situație de mai jos reprezintă un dialog sau un monolog și motivează în câte un enunț:
- a)Un personaj se adresează publicului din sală, mărturisindu-și gândurile și frământările interioare, fără ca alt personaj să îi răspundă.
- b)Două personaje schimbă replici despre un eveniment important din acțiunea piesei.
- c)Un actor recită un poem în fața cortinei, singur pe scenă.
Încă 3 de exerciții în fișa completă la rolul dialogului – dialogul în textul scris și în spectacol, împreună cu rezolvările.
Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1
- a)Două caracteristici ale dialogului dramatic: 1. Dialogul este modul principal de exprimare în textul dramatic – personajele se caracterizează prin ceea ce spun și prin felul în care vorbesc. 2. Replicile sunt atribuite direct personajelor (prin numele scris înaintea replicii), fără verbe de declarație de tipul „a zis”, „a întrebat”.
- b)Indicațiile scenice (didascaliile) oferă informații despre decor, mișcarea personajelor pe scenă, tonul vorbirii, costumele sau lumina. Ele ghidează regizorul, actorii și cititorul, ajutând la înțelegerea contextului dialogului.
- c)În spectacol, dialogul din textul scris capătă viață prin interpretarea actorilor, care îl transmit prin voce (ton, ritm, volum) și prin gesturi, mimică și mișcare scenică. Replicile scrise devin comunicare vie, completată de elemente nonverbale și paraverbale, percepute de public atât auditiv, cât și vizual.
Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.
Despre această lecție
Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 5”, la limba și literatura română, clasa a VII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Continuă direct materia din lecția anterioară, „Arta spectacolului – personajul dramatic”. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.
Fișe de lucru asemănătoare
Alte fișe din capitolul „CAPITOLUL 5", clasa a VII-a.
Ajută-ți copilul să învețe mai ușor!
Acces la toate lecțiile de matematică și română, plus teste online, fișe de lucru cu rezolvări, jocuri și Profesor AI.
Abonează-te!prima lună 5 lei