Fișă de lucru · Limba și literatura română · Clasa a VIII-a

Textul liric – actualizarea cunoștințelor - fișă de lucru pdf - clasa a VIII-a

Fișa cuprinde exerciții despre recunoașterea trăsăturilor textului liric, mijloace artistice în textul liric, elemente de versificație și eul liric și exprimarea emoțiilor.

📄 Fișă de lucruDeschide

📄

Deschide fișa (PDF)

🎥 Lecție videoAbonează-te

🎬 Lecții video cu profesori reali, pe înțelesul copilului tăuSute de lecții la matematică și română, pe capitole, cu exemple și exerciții rezolvate pas cu pas.

Primele exerciții din fișă

6 exerciții în total, aproximativ 30 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.

1. Recunoașterea trăsăturilor textului liric
15p
Citește cu atenție fragmentul de mai jos, apoi răspunde la cerințele date:

„Și dacă ramuri bat în geam
Și se cutremur plopii,
E ca în minte să te am
Și-ncet să te apropii.” (Mihai Eminescu, „Și dacă...”)
- a)Precizează două trăsături ale textului liric identificate în fragmentul de mai sus.
- b)Indică persoana gramaticală la care este scris fragmentul și explică rolul acesteia într-un text liric.
2. Mijloace artistice în textul liric
20p
Identifică figurile de stil din versurile următoare și precizează efectul lor expresiv:
- a)„O, mamă, dulce mamă, din negură de vremi / Pe freamătul de frunze la tine tu mă chemi;” (Mihai Eminescu, „O, mamă...”)
- b)„Codrul clocoti de zgomot și de arme și de bucium.” (Mihai Eminescu, „Scrisoarea III”)
- c)„O, rămâi, rămâi la mine – / Te iubesc atât de mult!” (Mihai Eminescu, „O, rămâi...”)
- d)„Soarele apune, ziua moare lin pe deal.”
3. Elemente de versificație
15p
Analizează versificația strofei de mai jos, răspunzând la cerințele date:

„Sara pe deal buciumul sună cu jale,
Turmele-l urc, stele le scapără-n cale,
Apele plâng, clar izvorând în fântâne;
Sub un salcâm, dragă, m-aștepți tu pe mine.” (Mihai Eminescu, „Sara pe deal”)
- a)Precizează numărul de versuri și tipul de strofă.
- b)Identifică rima și măsura versurilor (numără silabele primului vers).
- c)Explică, în 2-3 rânduri, ce este rima și ce rol artistic are ea în textul liric.

Încă 3 de exerciții în fișa completă la textul liric – actualizarea cunoștințelor, împreună cu rezolvările.

Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1

a)Textul liric prezintă exprimarea directă a sentimentelor/emoțiilor eului liric (dorul față de persoana iubită) și folosește imagini artistice (imagini vizuale – „ramuri bat în geam”, „se cutremur plopii”). De asemenea, textul este organizat în strofe și versuri.
b)Fragmentul este scris la persoana I: verbul „să am” are subiectul subînțeles „eu”. Apar și mărci ale persoanei a II-a (pronumele „te”, verbul „să te apropii”), prin care eul liric i se adresează ființei iubite. Persoana I în textul liric arată că sentimentele și trăirile aparțin direct eului liric, creând un efect de confesiune intimă.

Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.

Despre această lecție

Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 1”, la limba și literatura română, clasa a VIII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.

6exerciții

A4format print

clasa a VIII-amaterie parcursă

Toate fișele la textul liric: 7 fișe, din toate clasele în care se învață, într-un singur loc.