Fișă de lucru · Limba și literatura română · Clasa a VII-a

Textul multimodal – Enciclopedia - fișă de lucru pdf - clasa a VII-a

Fișa cuprinde exerciții despre exerciţiul 1 – Identificarea elementelor multimodale, exerciţiul 2 – Structura articolului de enciclopedie, exerciţiul 3 – Ideea principală şi planul simplu de idei și exerciţiul 4 – Vocabular şi câmp lexical.

Primele exerciții din fișă

6 exerciții în total, aproximativ 30 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.

  1. 1. Identificarea elementelor multimodale

    15p

    Imaginează-ți un articol de enciclopedie despre vulcani. Numește TREI elemente multimodale (altele decât textul scris propriu-zis) care pot apărea într-un astfel de articol și explică, pentru fiecare, rolul lui în înțelegerea informației.

    • a)Un element multimodal și rolul său
    • b)Al doilea element multimodal și rolul său
    • c)Al treilea element multimodal și rolul său
  2. 2. Structura articolului de enciclopedie

    20p

    Citește afirmațiile de mai jos despre textul de tip enciclopedie și notează în dreptul fiecăreia A (adevărat) sau F (fals), apoi corectează afirmația falsă.

    • a)Articolul de enciclopedie este un text nonliterar care oferă informații verificate științific.
    • b)Enciclopedia folosește un limbaj artistic, bogat în figuri de stil și imagini poetice.
    • c)Titlul articolului de enciclopedie coincide, de regulă, cu termenul-cheie explicat.
    • d)Textul multimodal combină modul verbal (scris) cu elemente vizuale, grafice sau audio.
  3. 3. Ideea principală și planul simplu de idei

    15p

    Citește fragmentul de mai jos dintr-un articol de enciclopedie și formulează câte o idee principală pentru fiecare paragraf.

    „Cutremurele sunt mișcări bruște ale scoarței terestre, produse de eliberarea unor cantități uriașe de energie în interiorul Pământului. Ele pot provoca distrugeri masive, mai ales în zonele populate.

    Magnitudinea (tăria) cutremurelor se măsoară cu ajutorul scării Richter. Cu cât valoarea pe această scară este mai mare, cu atât cutremurul este mai puternic și mai periculos.

    Oamenii de știință numiți seismologi studiază cutremurele folosind aparate speciale numite seismografe. Scopul lor principal este să înțeleagă mai bine aceste fenomene și să le urmărească permanent.”

Încă 3 de exerciții în fișa completă la textul multimodal – enciclopedia, împreună cu rezolvările.

Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1
  • a)Fotografie/imagine a unui vulcan în erupție – ajută cititorul să vizualizeze fenomenul descris, făcând informația mai clară și mai atractivă.
  • b)Schemă/diagramă cu secțiunea unui vulcan (etichetată cu termeni precum: coș, cameră magmatică, lavă) – explică structura internă a vulcanului, pe care textul singur nu o poate ilustra la fel de eficient.
  • c)Hartă geografică indicând principalele zone vulcanice ale Terrei – oferă context spațial, ajutând cititorul să localizeze rapid fenomenele descrise în text.

Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.

Despre această lecție

Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 4”, la limba și literatura română, clasa a VII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Continuă direct materia din lecția anterioară, „Semnificațiile textului”. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.

6exerciții
A4format print
clasa a VII-amaterie parcursă

Ajută-ți copilul să învețe mai ușor!

Acces la toate lecțiile de matematică și română, plus teste online, fișe de lucru cu rezolvări, jocuri și Profesor AI.

Abonează-te!prima lună 5 lei