Fișă de lucru · Limba și literatura română · Clasa a VIII-a

Combinarea structurilor textuale - fișă de lucru pdf - clasa a VIII-a

Fișa cuprinde exerciții despre structuri textuale – identificare, combinarea structurilor – analiză, rolul structurilor combinate și redactare – text cu structuri combinate.

Primele exerciții din fișă

6 exerciții în total, aproximativ 30 de minute de lucru. Le poți citi aici sau descărca fișa completă, cu spațiu de rezolvare și cu rezolvările separate.

  1. 1. Structuri textuale – identificare

    18p

    Citește fragmentele de mai jos și identifică tipul de structură textuală (narativă, descriptivă, argumentativă, explicativă, dialogată) dominant în fiecare fragment.

    • a)„Soarele apunea încet după dealuri, iar cerul se înroșea în nuanțe de portocaliu și purpuriu. Liniștea câmpiei era tulburată doar de foșnetul ierbii.”
    • b)„— Unde ai fost ieri? întrebă Maria.
      — Am mers la bibliotecă, răspunse Andrei, fără să ridice privirea.”
    • c)„Cititul este esențial pentru dezvoltarea vocabularului. În primul rând, prin lectură, elevii asimilează structuri lingvistice complexe. În al doilea rând, cărțile cultivă empatia.”
    • d)„Fotosinteza este procesul prin care plantele transformă lumina solară în substanțe nutritive, folosind dioxidul de carbon și apa.”
    • e)„Băiatul a pornit în grabă spre pădure, a traversat râul și a ajuns, în cele din urmă, la cabana bătrânului.”
  2. 2. Combinarea structurilor – analiză

    18p

    Citește textul de mai jos, apoi răspunde la cerințe:
    „Bătrânul pescar ieși în zori pe malul lacului. Ceața se întindea ca un văl alb peste apă, iar trestiile foșneau ușor în bătaia vântului. Dintr-odată, undița tresări.
    — Ai prins ceva! strigă nepotul, alergând spre el.
    — Stai liniștit, copile, că alungi peștele, murmură bătrânul zâmbind.
    Pescuitul este, înainte de toate, o lecție de răbdare. Cine nu știe să aștepte nu va culege niciodată roadele efortului.”

    • a)Identifică structurile textuale prezente în text și câte un exemplu pentru fiecare.
    • b)Explică de ce autorul a ales să combine aceste structuri în același text.
    • c)Precizează care este structura textuală dominantă și motivează.
  3. 3. Rolul structurilor combinate

    12p

    Precizează rolul fiecărei structuri textuale indicate, în cadrul unui text narativ literar.

    • a)Rolul structurii descriptive
    • b)Rolul structurii dialogate
    • c)Rolul structurii argumentative

Încă 3 de exerciții în fișa completă la combinarea structurilor textuale, împreună cu rezolvările.

Vezi gratuit rezolvarea exercițiului 1
  • a)Fragment 1 – structură descriptivă
  • b)Fragment 2 – structură dialogată
  • c)Fragment 3 – structură argumentativă
  • d)Fragment 4 – structură explicativă
  • e)Fragment 5 – structură narativă

Rezolvările tuturor exercițiilor din fișă sunt incluse în abonament.

Despre această lecție

Lecția face parte din capitolul „CAPITOLUL 3”, la limba și literatura română, clasa a VIII-a. Exercițiile fișei folosesc doar materia parcursă până la această lecție inclusiv, fără nimic din lecțiile viitoare. Continuă direct materia din lecția anterioară, „Lumea ficțională”. Fișa e printabilă, cu rezolvările separate, pentru autoverificare.

6exerciții
A4format print
clasa a VIII-amaterie parcursă

Ajută-ți copilul să învețe mai ușor!

Acces la toate lecțiile de matematică și română, plus teste online, fișe de lucru cu rezolvări, jocuri și Profesor AI.

Abonează-te!prima lună 5 lei