Școala Virtuală

POSIBILITĂȚILE COMBINATORII ALE PRONUMELUI - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a VI-a)

Echipa Școala Virtuală · materie predată pe video de prof. Augustin Manta · actualizat
Share

Când două pronume personale neaccentuate apar împreună într-o propoziție, dativul stă întotdeauna înaintea acuzativului, legate prin cratimă: „Mi-l dai înapoi?” Mai jos găsești regula, formele combinate și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.

Cum se combină pronumele personale neaccentuate

Definiție. Uneori, în aceeași propoziție apar două pronume personale neaccentuate: unul cu funcția de complement indirect (la cazul dativ, răspunde la „cui?”) și altul cu funcția de complement direct (la cazul acuzativ, răspunde la „pe cine?” sau „ce?”).

Regula de bază: dativul stă întotdeauna primul, acuzativul al doilea, legate prin cratimă: „i-l dau”, nu „îl-i dau”.

Formele care se combină (dativ + acuzativ):

  • dativ, persoana I singular „îmi” → în combinație devine mi: „mi-l dă”, „mi-o dă”, „mi-i dă”, „mi le dă”;
  • dativ, persoana a II-a singular „îți” → devine ți: „ți-l arăt”, „ți-o arăt”;
  • dativ, persoana a III-a „îi” → devine i: „i-l trimite”, „i-o trimite”;
  • dativ, persoana I plural „ne” → devine ni: „ni-l explică”, „ni le explică”;
  • dativ, persoana a II-a plural „vă” → devine vi: „vi-l aduce”, „vi le aduce”;
  • dativ, persoana a III-a plural „le” → devine li: „li-l recomandă”, „li le recomandă”.

Acuzativul care urmează are formele: -l (masculin, singular), -o (feminin, singular), -i (masculin, plural) și le (feminin/neutru, plural, care nu se leagă prin cratimă de forma dinaintea lui: „mi le”, nu „mi-le”).

Exemplu complet: „Mama mi l-a cumpărat.” „Mi” este pronume personal, dativ, persoana I singular, complement indirect. „L” este pronume personal, acuzativ, persoana a III-a singular masculin, complement direct.

Nu confunda pronumele neaccentuat cu un substantiv la genitiv-dativ: „Îl văd pe Ion”, nu „lui Ion”, când Ion e complement direct.

Exerciții rezolvate : posibilitățile combinatorii ale pronumelui

Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.

EXERCIȚIUL 1Identifică pronumele combinateușor

Identifică cele două pronume neaccentuate din fiecare propoziție și precizează cazul fiecăruia:
a) „Mama mi l-a cumpărat.”
b) „Profesorul ni le-a explicat.”
c) „Vecinul ți-o aduce mâine.”

Rezolvare pas cu pas
  1. a) „mi” (dativ, cui? mie) și „l” (acuzativ, ce? un obiect, subînțeles din context).
  2. b) „ni” (dativ, cui? nouă) și „le” (acuzativ, ce? niște lucruri, la plural).
  3. c) „ți” (dativ, cui? ție) și „o” (acuzativ, ce? un obiect feminin).

Răspuns: a) mi (dativ), l (acuzativ); b) ni (dativ), le (acuzativ); c) ți (dativ), o (acuzativ).

EXERCIȚIUL 2Alege ordinea corectăușor

Alege forma corectă dintre cele două variante:
a) „Cartea o vreau înapoi: (mi-o / o-mi) dai?”
b) „(Îl-i / I-l) arăt colegilor.”
c) „Biletele (vi le / le-vi) trimit prin poștă.”

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Dativul „mi” stă primul: „mi-o dai”.
  2. b) Dativul „i” stă primul: „i-l arăt”.
  3. c) Dativul „vi” stă primul: „vi le trimit”.

Răspuns: a) mi-o dai; b) i-l arăt; c) vi le trimit. Regula: dativul stă mereu înaintea acuzativului.

EXERCIȚIUL 3Corectează greșelile de ordinemediu

Corectează greșelile de ordine din propoziții:
a) „Îl-mi dă înapoi caietul.”
b) „Le-ni arată rezultatele.”
c) „O-ți aduce mâine.”

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Dativul „mi” trebuie să stea primul: corect este „mi-l dă înapoi”.
  2. b) Dativul „ni” trebuie să stea primul: corect este „ni le arată”.
  3. c) Dativul „ți” trebuie să stea primul: corect este „ți-o aduce”.

Răspuns: a) Mi-l dă înapoi caietul.; b) Ni le arată rezultatele.; c) Ți-o aduce mâine.

EXERCIȚIUL 4Completează cu forma combinată potrivitămediu

Completează fiecare propoziție cu forma combinată de dativ + acuzativ potrivită:
a) „Dacă vrei caietul, dau imediat.” (dativ „ție”, acuzativ „îl”)
b) „Florile sunt pentru bunica: trimitem prin curier.” (dativ „ei”, acuzativ „le”)
c) „Vecinii ne-au cerut scara și împrumutăm.” (dativ „lor”, acuzativ „o”)

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Dativ „ție” → „ți”; acuzativ „îl” → „l”: „ți-l dau”.
  2. b) Dativ „ei” → „i”; acuzativ „le” rămâne „le”: „i le trimitem”.
  3. c) Dativ „lor” → „li”; acuzativ „o” rămâne „o”: „li-o împrumutăm”.

Răspuns: a) ți-l dau; b) i le trimitem; c) li-o împrumutăm.

EXERCIȚIUL 5Funcțiile sintactice ale celor două pronumemediu

Precizează funcția sintactică a fiecărui pronume subliniat: „Bunicul ni le-a povestit cu multă răbdare.”

Rezolvare pas cu pas
  1. „ni” este pronume personal, dativ, persoana I plural: cui le-a povestit? Nouă. Are funcția de complement indirect.
  2. „le” este pronume personal, acuzativ, persoana a III-a plural (feminin/neutru): ce a povestit? Niște lucruri (poveștile). Are funcția de complement direct.

Răspuns: „ni”: complement indirect (dativ); „le”: complement direct (acuzativ).

EXERCIȚIUL 6Construiește propoziții cu forme combinategreu

Construiește câte o propoziție cu fiecare formă combinată, respectând ordinea dativ-acuzativ: a) „i-o”; b) „ni-i”; c) „vi le”.

Rezolvare pas cu pas
  1. a) „i-o” = dativ persoana a III-a singular + acuzativ feminin singular: „Vecina și-a uitat cheia, iar Ana i-o duce acasă.”
  2. b) „ni-i” = dativ persoana I plural + acuzativ masculin plural: „Am cerut colegii de echipă, iar antrenorul ni-i repartizează.”
  3. c) „vi le” = dativ persoana a II-a plural + acuzativ feminin/neutru plural: „Ați comandat cărțile, iar librarul vi le trimite mâine.”

Răspuns: De exemplu: a) Vecina și-a uitat cheia, iar Ana i-o duce acasă.; b) Am cerut colegii de echipă, iar antrenorul ni-i repartizează.; c) Ați comandat cărțile, iar librarul vi le trimite mâine.

EXERCIȚIUL 7Deosebește pronumele neaccentuat de un substantiv la dativgreu

Precizează dacă grupul subliniat este pronume personal neaccentuat sau substantiv la genitiv-dativ, și corectează greșeala dacă există:
a) „I-am dat cartea lui Andrei.”
b) „Am dat cartea lui Andrei.”
c) „Îl văd pe lui Ion.”

Rezolvare pas cu pas
  1. a) „I-” este pronume personal neaccentuat, dativ, care reia funcția de complement indirect (deja exprimată și prin „lui Andrei” în continuare, dacă propoziția ar continua) sau stă singur pentru „lui”.
  2. b) „lui Andrei” este substantiv propriu la genitiv-dativ, cu funcția de complement indirect, fără pronume neaccentuat.
  3. c) Greșeală: complementul direct nu se exprimă cu „lui” + nume, ci cu prepoziția „pe”. Corect: „Îl văd pe Ion.”

Răspuns: a) pronume personal neaccentuat, dativ; b) substantiv la genitiv-dativ; c) greșit, corect este „Îl văd pe Ion.”

EXERCIȚIUL 8Analiza unei propoziții cu formă combinatăgreu

Analizează complet pronumele subliniate din propoziția: „Colegii mi-au împrumutat niște cărți și mi le-au adus astăzi la școală.”

Rezolvare pas cu pas
  1. „mi” este pronume personal, persoana I singular, cazul dativ, forma neaccentuată, cu funcția de complement indirect: cui le-au adus? Mie.
  2. „le” este pronume personal, persoana a III-a plural, cazul acuzativ, forma neaccentuată, cu funcția de complement direct: ce au adus? Cărțile.
  3. Ordinea „mi le” confirmă regula: dativul stă înaintea acuzativului.

Răspuns: „mi”: pronume personal, persoana I, dativ, complement indirect; „le”: pronume personal, persoana a III-a, acuzativ, complement direct.

Cum recunoști ordinea corectă

  • Ai două pronume neaccentuate legate, de obicei prin cratimă: verifică mai întâi care e la dativ (răspunde la „cui?”) și care e la acuzativ (răspunde la „pe cine?” sau „ce?”).
  • Dativul stă mereu primul, acuzativul al doilea: „mi-l”, „i-o”, „ni le”, niciodată invers.
  • La combinare, formele „îmi, îți, îi, ne, vă, le” de la dativ devin „mi, ți, i, ni, vi, li”.

Greșeli frecvente la posibilitățile combinatorii ale pronumelui

  • Inversezi ordinea. „Îl-i dă” e greșit. Corect: „i-l dă”. Dativul stă mereu primul.
  • Uiți schimbarea formelor la combinare. Dativul „ne” devine „ni”, iar „vă” devine „vi” când se combină cu un acuzativ: „ni-l”, nu „ne-l”.
  • Folosești „lui + nume” pentru complementul direct. „Îl văd pe Ion”, nu „îl văd lui Ion”. Complementul direct cu nume de persoană cere prepoziția „pe”.

Exersează : posibilitățile combinatorii ale pronumelui

Test: Pronumele, clasa a VI-acu barem (PDF) Fișă de lucru: Posibilitățile combinatorii ale pronumeluiPDF de printat, clasa a VI-a Pronumele reflexivarticol, reguli și exerciții rezolvate

Din același capitol

Întrebări frecvente despre posibilitățile combinatorii ale pronumelui

Care e regula de bază la combinarea pronumelor?

Dativul stă întotdeauna primul, acuzativul al doilea, legate de obicei prin cratimă: „mi-l”, „i-o”, „ni-l”.

De ce „ne” devine „ni” și „vă” devine „vi”?

Sunt forme scurte, folosite special în combinație cu un alt pronume neaccentuat, ca să nu se lovească două vocale accentuat una lângă alta.

„Mi le” se scrie cu cratimă?

Nu. Forma de acuzativ plural „le” nu se leagă prin cratimă de dativul dinainte: „mi le”, „ni le”, „vi le”, „li le”.

Vezi și lecția video: explicația completă, pas cu pas, în 8. Posibilități combinatorii ale pronumelui.

Exersează cu fișa de lucru: Posibilități combinatorii ale pronumelui — fișă de lucru — temă printabilă, cu rezolvări separate.

Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?

Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.

Abonează-te - 5 lei prima lună →

Vrei mai mult? Vezi toate resursele de limba română pentru clasele 5-8 →

Verifică-te: 5 întrebări

Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.

  1. 1. Care dintre următoarele combinații este corectă în limba română?

  2. 2. În propoziția Ea i-a dat lui cartea, pronumele i este:

  3. 3. Care variantă conține o combinație greșită de pronume?

  4. 4. În propoziția Mama mi l-a cumpărat, avem:

  5. 5. Care este ordinea corectă a pronumelor neaccentuate în combinație?

Despre acest articol

Redactat de
Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
Pe ce se bazează
Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la limba și literatura română - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
Cine predă tema
Augustin Manta, profesor de limba și literatura română cu 6 ani la catedră, predă lecțiile video de limba și literatura română pentru clasele V-VIII.
Publicat
, actualizat

Exerciții rezolvate din aceeași clasă

PRONUMELE PERSONAL forme, cazuri și funcții - EXERCIȚII REZOLVATE (clasele V-VII)

Capitolul 4

PRONUMELE PERSONAL DE POLITEȚE, când se folosește - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)

Capitolul 4

PRONUMELE REFLEXIV, când se folosește și când nu - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a VI-a)

Capitolul 4

NUMERALUL, ce este, felurile și scrierea corectă - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a VI-a)

Capitolul 4

SECVENȚE DESCRIPTIVE, cum le recunoști - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a VI-a)

Capitolul 4

Textul narativ literar: acțiune, spațiu și timp explicate

Capitolul 5

Prof. Augustin Manta

Lecții video cu

prof. Augustin Manta

Abonează-te acum!doar 5 lei prima lună