DESCRIEREA UNEI PERSOANE, portretul fizic și moral - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Descrierea unei persoane înseamnă să prezinți portretul fizic (cum arată) și portretul moral (cum este ca fire), alegând detalii care arată, nu doar spun, ce fel de om e. Mai jos găsești pașii descrierii, cu exemplul unui bunic, și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.
Cum descrii corect o persoană
Descrierea unei persoane are două părți: portretul fizic (cum arată) și portretul moral (ce fel de om este, ca fire și caracter). Iată pașii, cu exemplul bunicului.
Pasul 1: Impresia de ansamblu. Începi cu o imagine generală, care pregătește cititorul: „Bunicul meu e un om scund și îndesat, cu o privire mereu caldă.”
Pasul 2: Portretul fizic, de la general la detaliu. Alegi 3-4 trăsături fizice relevante, nu tot ce se poate spune: „Are părul alb, tuns scurt, și mâinile aspre, cu bătături de la munca la câmp. Ochii lui, verzi-căprui, par mereu gata de un zâmbet.”
Pasul 3: Portretul moral, prin fapte, nu doar prin etichete. În loc să spui direct „e bun” sau „e răbdător”, arăți asta printr-un gest sau o întâmplare: „Are răbdare cu oricine îl întreabă ceva de două ori; îi explică la fel de calm și a treia oară.” Regula-cheie este „arată, nu spune”: comportamentele concrete convin mai mult decât o listă de calități.
Pasul 4: Combinarea celor două portrete. Un portret reușit leagă trăsăturile fizice de cele morale, ca să pară un singur om, nu două liste separate: „Mâinile lui aspre, obosite de muncă, sunt și cele care m-au învățat, cu răbdare, să bat un cui drept.”
Ce eviți. Nu înșiri toate trăsăturile posibile, ci alegi câteva, relevante pentru portretul pe care vrei să-l creezi. Eviți și cuvintele generale („frumos”, „drăguț”), în favoarea detaliilor concrete, care arată exact ce vezi sau ce simți.
Figuri de stil. O comparație sau un epitet potrivit pot întări portretul: „mâini aspre ca scoarța unui copac” (comparație) sau „privire blândă” (epitet). Le folosești acolo unde întăresc imaginea, nu la fiecare propoziție.
Exerciții rezolvate : descrierea unei persoane
Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.
EXERCIȚIUL 1Fizic sau moral?ușor
Precizează dacă fiecare trăsătură ține de portretul fizic sau de cel moral:
a) „are părul cărunt și ochii albaștri”
b) „este vesel și glumeț cu toată lumea”
c) „mâinile îi sunt aspre, de la muncă”
Rezolvare pas cu pas
- a) „părul cărunt și ochii albaștri” descriu aspectul: portret fizic.
- b) „vesel și glumeț” descrie firea, caracterul: portret moral.
- c) „mâinile aspre” descriu aspectul, ceva ce se vede/simte: portret fizic.
Răspuns: a) fizic; b) moral; c) fizic.
EXERCIȚIUL 2Alege detaliul relevantușor
Din lista de trăsături despre bunica, alege trei relevante pentru un portret scurt: are 68 de ani, poartă ochelari, gătește foarte bine, are o cicatrice pe mână, locuiește la țară, are părul alb prins într-un coc.
Rezolvare pas cu pas
- Alegem trăsături care compun o imagine clară, nu toate detaliile posibile.
- De exemplu: „poartă ochelari”, „are părul alb prins într-un coc”, „gătește foarte bine” formează un portret coerent.
Răspuns: De exemplu: poartă ochelari, are părul alb prins într-un coc, gătește foarte bine. Se acceptă orice trei trăsături care formează un portret coerent.
EXERCIȚIUL 3Etichetă sau faptă?ușor
Precizează care dintre cele două propoziții „arată” caracterul, nu doar îl „spune”: (A) „Bunicul e răbdător.” (B) „Bunicul îmi explică la fel de calm și a treia oară, dacă nu am înțeles.”
Rezolvare pas cu pas
- Propoziția A numește direct calitatea, printr-o etichetă: „răbdător”.
- Propoziția B arată răbdarea printr-un comportament concret, o faptă.
- Conform regulii „arată, nu spune”, propoziția B este mai convingătoare.
Răspuns: Propoziția B „arată” caracterul, printr-un comportament concret.
EXERCIȚIUL 4Transformă eticheta în faptămediu
Rescrie afirmația „Bunicul e harnic”, transformând-o într-o faptă concretă, care arată hărnicia, nu doar o numește.
Rezolvare pas cu pas
- Căutăm o acțiune tipică, prin care se vede hărnicia: munca la grădină, treburile de dimineață, o rutină zilnică.
- Rescriem, de exemplu: „Bunicul se trezește în zori și udă grădina înainte ca soarele să ardă tare.”
Răspuns: De exemplu: „Bunicul se trezește în zori și udă grădina înainte ca soarele să ardă tare.” Se acceptă orice faptă concretă care arată hărnicia.
EXERCIȚIUL 5Ordonează portretulmediu
Pune în ordinea corectă (de la impresia de ansamblu la detaliu, apoi la portretul moral) următoarele propoziții despre bunic: „Are mâinile aspre și părul alb, tuns scurt.” / „Bunicul meu e un om scund și îndesat.” / „Are răbdare cu oricine îl întreabă ceva de două ori.”
Rezolvare pas cu pas
- Impresia de ansamblu vine prima: „Bunicul meu e un om scund și îndesat.”
- Detaliile fizice urmează: „Are mâinile aspre și părul alb, tuns scurt.”
- Portretul moral încheie: „Are răbdare cu oricine îl întreabă ceva de două ori.”
Răspuns: 1) „Bunicul meu e un om scund și îndesat.” 2) „Are mâinile aspre și părul alb, tuns scurt.” 3) „Are răbdare cu oricine îl întreabă ceva de două ori.”
EXERCIȚIUL 6Scrie o comparație pentru portretmediu
Completează descrierea cu o comparație potrivită pentru mâinile bunicului: „Mâinile lui sunt aspre, .”
Rezolvare pas cu pas
- Căutăm un element cunoscut, cu suprafață aspră: scoarța unui copac, o piatră necizelată, hârtia de nisipat.
- Alegem, de exemplu: „aspre ca scoarța unui copac bătrân”.
Răspuns: De exemplu: „Mâinile lui sunt aspre, ca scoarța unui copac bătrân.” Se acceptă orice comparație potrivită asprimii.
EXERCIȚIUL 7Analizează un portret completgreu
Citește portretul și precizează: (1) care propoziție e portret fizic; (2) care e portret moral; (3) cum sunt legate cele două: „Mâinile lui aspre, obosite de muncă, sunt și cele care m-au învățat, cu răbdare, să bat un cui drept.”
Rezolvare pas cu pas
- (1) „Mâinile lui aspre, obosite de muncă” este portretul fizic.
- (2) „m-au învățat, cu răbdare, să bat un cui drept” este portretul moral, arătat printr-o faptă (răbdarea la a învăța pe altcineva).
- (3) Cele două sunt legate prin același subiect (mâinile), care sunt și obosite de muncă, și instrumentul răbdării: fizic și moral se îmbină într-o singură imagine.
Răspuns: (1) portret fizic: mâinile aspre, obosite de muncă; (2) portret moral: răbdarea de a-l învăța, arătată prin faptă; (3) cele două sunt legate prin același subiect, mâinile, care fac trecerea de la fizic la moral.
EXERCIȚIUL 8Tip Evaluare Națională: alege varianta corectăgreu
Dintre cele două variante de portret moral, precizează care respectă regula „arată, nu spune” și motivează: (A) „Bunica este foarte generoasă și bună la suflet.” (B) „Bunica împarte mereu jumătate din plăcinta ei cu vecinii, chiar dacă rămâne cu puțin pentru ea.”
Rezolvare pas cu pas
- Varianta A numește direct calitățile, printr-o etichetă: „generoasă și bună la suflet”.
- Varianta B arată generozitatea printr-o faptă concretă, verificabilă: împarte plăcinta cu vecinii.
- Regula „arată, nu spune” cere un comportament concret, nu doar o listă de calități.
Răspuns: Varianta B respectă regula „arată, nu spune”, pentru că descrie o faptă concretă (împarte plăcinta cu vecinii), nu doar numește calitatea.
Cum recunoști un portret bine făcut
- Portretul are două părți: fizic (cum arată) și moral (ce fel de om e), nu doar una singură.
- Caracterul e arătat prin fapte și gesturi concrete, nu doar prin etichete ca „bun” sau „harnic”.
- Sunt alese doar câteva trăsături relevante, nu o listă lungă cu tot ce se poate spune despre persoană.
Greșeli frecvente la descrierea unei persoane
- Numești calitățile, fără să le arăți prin fapte. „E răbdător” convinge mai puțin decât „îmi explică la fel de calm și a treia oară”.
- Înșiri toate trăsăturile posibile. Alege 3-4 detalii relevante, care compun un portret clar, nu o listă completă.
- Amesteci fizicul cu moralul fără nicio ordine. Începe cu impresia de ansamblu, continuă cu detaliile fizice și încheie cu portretul moral.
Exersează : descrierea unei persoane
Din același capitol
- Comparația, exerciții rezolvate
- Gradele de comparație ale adjectivului, exerciții rezolvate
- Descrierea unui obiect, exerciții rezolvate
- Descrierea unei ființe imaginare, exerciții rezolvate
- Lecția: Gradele de comparație ale adjectivului
Întrebări frecvente despre descrierea unei persoane
Din ce părți e format portretul unei persoane?
Din portretul fizic (cum arată) și portretul moral (ce fel de om este, ca fire și caracter).
Ce înseamnă regula „arată, nu spune”?
Înseamnă să dovedești o calitate printr-o faptă sau un gest concret, nu doar s-o numești printr-un cuvânt, ca „bun” sau „harnic”.
Câte trăsături fizice ar trebui să aleg?
De obicei 3-4 trăsături relevante, care compun o imagine clară, nu o listă cu tot ce se poate spune despre persoană.
Vezi și lecția video: explicația completă, pas cu pas, în 11. Descrierea unei persoane. Autoportretul..
Exersează cu fișa de lucru: Descrierea unei persoane — fișă de lucru — temă printabilă, cu rezolvări separate.
Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?
Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.
Abonează-te - 5 lei prima lună →Vrei mai mult? Vezi toate resursele de limba română pentru clasele 5-8 →
Verifică-te: 5 întrebări
Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.
1. Ce este autoportretul?
2. Care dintre următoarele elemente aparține portretului fizic al unei persoane?
3. Care dintre următoarele elemente aparține portretului moral al unei persoane?
4. Cum se numește descrierea înfățișării exterioare a unei persoane?
5. Care propoziție poate face parte dintr-un autoportret?
Despre acest articol
- Redactat de
- Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
- Pe ce se bazează
- Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la limba și literatura română - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
- Cine predă tema
- Augustin Manta, profesor de limba și literatura română cu 6 ani la catedră, predă lecțiile video de limba și literatura română pentru clasele V-VIII.
- Publicat
- , actualizat
Exerciții rezolvate din aceeași clasă
ADJECTIVUL acord, grade de comparație și funcții - EXERCIȚII REZOLVATE (clasele V-VII)
Capitolul 4
GRADELE DE COMPARAȚIE ALE ADJECTIVULUI - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 4
BASMUL, elementele fixe și tipurile lui - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
ACȚIUNE ȘI PERSONAJE în textul narativ - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
ELEMENTELE PARAVERBALE ȘI NONVERBALE, exemple - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
NUMERALUL ORDINAL, formare și funcții - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
