MODELE COMPORTAMENTALE EROICE, ce înveți din ele - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)

1. a) Alexandra acționează cu risc pentru propria siguranță (nu era înotătoare foarte bună) ca să salveze pe altcineva: curaj.
2. b) Cristian rămâne alături de bunicul lui, chiar dacă îl costă timp și energie: loialitate.

Răspuns: a) curaj; b) loialitate.

1. a) Nu presupune niciun risc sau efort real pentru Radu, avea oricum două gume: nu este faptă eroică, e doar o faptă amabilă.
2. b) Presupune un risc real, asumat conștient, pentru a ajuta pe altcineva: este faptă eroică.

Răspuns: a) nu este eroică (nu presupune niciun risc sau efort real); b) este eroică (risc asumat pentru a ajuta pe altcineva).

1. a) Eroismul se vede printr-o acțiune rapidă, vizibilă: eroism activ.
2. b) Eroismul se vede în răbdare și demnitate, nu într-o acțiune: eroism pasiv.

Răspuns: a) eroism activ; b) eroism pasiv.

1. Căutăm în text detaliile care arată riscul, nu doar fapta în sine.
2. „Nu era o înotătoare foarte bună” arată că exista riscul să nu se descurce ea însăși în apă.
3. „L-a ținut deasupra apei până a venit salvamarul” arată un efort susținut, nu doar un gest rapid.

Răspuns: Alexandra a riscat propria siguranță, fiind o înotătoare mai slabă, și a făcut efortul de a-l ține pe coleg deasupra apei până a venit ajutorul.

1. Verificăm dacă fiecare faptă presupune un risc sau un efort real pentru Cristian.
2. a) Cristian dă o carte pe care oricum n-o mai folosea: fără niciun cost real pentru el.
3. b) Cristian își asumă o greșeală, deși ar fi putut trece neobservat: presupune riscul de a fi certat, deci un cost real.
4. Fapta b) arată o valoare eroică mai puternică, pentru că are un risc asumat, spre deosebire de a).

Răspuns: Fapta b) arată o valoare eroică mai puternică (onestitate, asumată cu risc), pentru că, spre deosebire de a), presupune un cost real pentru Cristian.

1. Recitim definiția curajului din teorie: a acționa, deși îți este frică, nu lipsa fricii.
2. Afirmația colegului spune că Alexandrei „nu-i este niciodată frică”, ceea ce ar însemna lipsă de frică, nu curaj.
3. Curajul real presupune să simți teama (de exemplu, teama de a nu se descurca în apă) și, totuși, să acționezi.

Răspuns: Afirmația e greșită pentru că schimbă definiția curajului cu lipsa fricii. Curajul înseamnă să acționezi deși îți este frică, nu să nu simți deloc teamă.

1. Curajul: „deși nu era o înotătoare foarte bună... a sărit în apă” arată acțiune cu risc asumat, în ciuda fricii posibile.
2. Altruismul: tot ce face Alexandra este pentru băiat, fără niciun beneficiu personal.
3. Un al treilea element, mai puțin evident: „vorbindu-i calm ca să nu intre în panică” și „a rămas lângă băiat până i s-a liniștit respirația” arată grijă și răbdare, nu doar acțiunea rapidă inițială.
4. Deci fapta nu se rezumă la un singur moment de curaj, ci continuă cu grijă susținută, ceea ce arată un model comportamental complet, nu doar un gest izolat.

Răspuns: Curaj: sare în apă deși nu e o înotătoare foarte bună. Altruism: tot ce face este pentru băiat, fără beneficiu personal. Grijă și răbdare: rămâne cu el și îi vorbește calm până se liniștește, apoi îi aduce hainele uscate.

1. Pentru ca fapta să fie eroică, trebuie să presupună un risc sau un efort real pentru Teodora, nu doar un gest ușor.
2. De exemplu: „Când toată clasa a întors spatele Danei după o neînțelegere, Teodora a continuat să stea la aceeași masă cu ea și să-i vorbească la fel ca înainte, deși unii colegi au început s-o ocolească și pe ea.”
3. Verificăm cele trei semne: riscul (să fie și ea ocolită de colegi), scopul (ajutorul dat Danei, nu un câștig personal), alegerea (Teodora putea să se alăture celorlalți, dar a ales să rămână alături de prietena ei).

Răspuns: Exemplu: „Când toată clasa a întors spatele Danei, Teodora a continuat să stea cu ea, deși unii colegi au început s-o ocolească și pe ea.” Loialitatea se vede în riscul asumat (să fie ocolită), scopul (ajutorul Danei, nu un câștig personal) și alegerea conștientă de a rămâne alături de prietenă.