AMPLIFICAREA FRACȚIILOR - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)

Echipa Școala Virtuală · materie predată pe video de prof. Alexandra Pavel · actualizat

A amplifica o fracție înseamnă să înmulțești și numărătorul, și numitorul cu același număr natural diferit de zero. Fracția obținută este egală cu cea de la care ai plecat, doar că are termeni mai mari. Mai jos găsești regula, notația din manual și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.

Ce înseamnă să amplifici o fracție

Definiția. A amplifica fracția ab cu numărul natural k, diferit de zero, înseamnă a înmulți cu k și numărătorul, și numitorul:

ab= a⋅kb⋅k

Fracția nouă este egală cu cea veche: amplificarea nu schimbă valoarea, doar scrierea. De aceea fracțiile obținute prin amplificare se numesc fracții echivalente.

Gândește-te la un tort: dacă tai fiecare felie în două, ai de două ori mai multe felii, dar și de două ori mai multe felii într-un întreg. Cantitatea rămâne aceeași: 12= 24.

Notația din manual. Numărul de amplificare se scrie mic, în stânga fracției, urmat de o paranteză rotundă: „3)” înseamnă „amplificat cu 3”. Rezultatul se scrie:

3)25=615

Operația inversă este simplificarea: acolo împarți ambii termeni cu același număr, iar asta se poate face doar dacă termenii au un divizor comun. Amplificarea, în schimb, se poate face întotdeauna, cu orice număr natural nenul.

La ce folosește. Amplificarea este unealta cu care aduci mai multe fracții la același numitor, ca să le poți compara, ordona sau aduna.

Exerciții rezolvate

Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.

EXERCIȚIUL 1Amplificare cu un număr datușor

Amplifică fracția 27 cu 3.

Rezolvare pas cu pas
  1. Înmulțim numărătorul cu 3: 2⋅3=6.
  2. Înmulțim numitorul cu același număr: 7⋅3=21.
  3. Obținem 621, fracție egală cu 27.

Răspuns: 621

EXERCIȚIUL 2Încă o amplificareușor

Amplifică fracția 56 cu 4.

Rezolvare pas cu pas
  1. Numărătorul devine 5⋅4=20.
  2. Numitorul devine 6⋅4=24.
  3. Rezultatul este 2024. Este egal cu 56, pentru că am înmulțit ambii termeni cu același număr.

Răspuns: 2024

EXERCIȚIUL 3Cu cât s-a amplificatușor

Fracția 38 a fost amplificată și s-a obținut 2156. Cu ce număr a fost amplificată?

Rezolvare pas cu pas
  1. Comparăm numărătorii: 21:3=7.
  2. Verificăm și la numitori: 56:8=7.
  3. Ambele împărțiri dau același număr, deci fracția a fost amplificată cu 7.

Răspuns: Cu 7

EXERCIȚIUL 4Numitor impusmediu

Scrie fracția 49 ca o fracție egală cu ea, care are numitorul 45.

Rezolvare pas cu pas
  1. Aflăm cu cât trebuie amplificat numitorul: 45:9=5.
  2. Amplificăm cu 5 și numărătorul: 4⋅5=20.
  3. Obținem 49= 2045.

Răspuns: 2045

EXERCIȚIUL 5Numărător impusmediu

Scrie fracția 35 ca o fracție egală cu ea, care are numărătorul 24.

Rezolvare pas cu pas
  1. De data aceasta pornim de la numărător: 24:3=8, deci numărul de amplificare este 8.
  2. Amplificăm și numitorul: 5⋅8=40.
  3. Obținem 35= 2440.

Răspuns: 2440

EXERCIȚIUL 6Trei fracții, același numitormediu

Scrie fracțiile 12, 23 și 512 cu același numitor.

Rezolvare pas cu pas
  1. Căutăm cel mai mic număr care se împarte exact la 2, 3 și 12. Cum 12 se împarte exact și la 2, și la 3, numitorul comun este 12.
  2. Prima fracție se amplifică cu 12:2=6: 12= 612.
  3. A doua se amplifică cu 12:3=4: 23= 812.
  4. A treia are deja numitorul 12, deci rămâne 512.

Răspuns: 612, 812 și 512

EXERCIȚIUL 7Suma termenilor este datăgreu

Fracția 79 a fost amplificată cu un număr natural nenul și s-a obținut o fracție în care suma dintre numărător și numitor este 80. Află numărul de amplificare și fracția obținută.

Rezolvare pas cu pas
  1. Suma termenilor fracției inițiale este 7+9=16.
  2. Amplificarea înmulțește ambii termeni cu același număr, deci și suma lor se înmulțește cu acel număr: dacă numărul de amplificare este k, suma nouă este 16⋅k.
  3. Din enunț, 16⋅k=80, deci k=80:16=5.
  4. Fracția obținută este 7⋅59⋅5= 3545.
  5. Verificare: 35+45=80.

Răspuns: k=5, fracția este 3545

EXERCIȚIUL 8Compari două fracții prin amplificaregreu

Compară fracțiile 712 și 916.

Rezolvare pas cu pas
  1. Numărătorii și numitorii sunt diferiți, deci le aducem la același numitor prin amplificare.
  2. Cel mai mic numitor comun pentru 12 și 16 este 48, pentru că multiplii lui 16 sunt 16,32,48, iar 48 se împarte exact la 12.
  3. Amplificăm prima fracție cu 48:12=4: 712= 2848.
  4. Amplificăm a doua fracție cu 48:16=3: 916= 2748.
  5. Fracțiile au acum același numitor, deci este mai mare cea cu numărătorul mai mare: 28>27.

Răspuns: 712>916

Cum recunoști un exercițiu pe amplificarea fracțiilor

  • Ți se cere să scrii o fracție „egală cu” sau „echivalentă cu” alta, având un numitor sau un numărător impus.
  • Ți se cere să aduci mai multe fracții la același numitor, ca să le compari, să le ordonezi sau să le aduni.
  • Apare notația cu numărul de amplificare scris mic, în stânga fracției, urmat de paranteză, sau întrebarea „cu cât s-a amplificat”.

Greșeli frecvente

  • Înmulțești doar numitorul. Amplificarea înseamnă că ambii termeni se înmulțesc cu același număr. 27 amplificată cu 3 este 621, nu 221.
  • Amplifici cu zero. Numărul de amplificare trebuie să fie diferit de zero, altfel numitorul ar deveni 0, iar fracția nu ar mai avea sens.
  • Confunzi amplificarea cu simplificarea. La amplificare înmulțești ambii termeni și obții numere mai mari. La simplificare împarți ambii termeni și obții numere mai mici.

Exersează

Din același capitol

Întrebări frecvente

Ce înseamnă amplificarea unei fracții?

Înseamnă să înmulțești și numărătorul, și numitorul cu același număr natural diferit de zero. Fracția obținută este egală cu cea inițială: 27= 621.

Amplificarea schimbă valoarea fracției?

Nu. Se schimbă doar scrierea, nu și valoarea. De aceea fracțiile obținute prin amplificare se numesc fracții echivalente.

Care este diferența dintre amplificare și simplificare?

La amplificare înmulțești ambii termeni cu același număr, iar la simplificare îi împarți. Simplificarea merge doar dacă termenii au un divizor comun, pe când amplificarea se poate face oricând.

Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?

Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.

Abonează-te - 5 lei prima lună →

Vrei mai mult? Vezi toate resursele de matematică pentru clasele 5-8 →

Verifică-te: 5 întrebări

Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.

  1. 1. Prin amplificarea fracției  35  cu numărul  4 , obții fracția:

  2. 2. Prin simplificarea fracției  1824  cu numărul  6 , obții fracția:

  3. 3. Care dintre următoarele fracții este ireductibilă?

  4. 4. Fracția ireductibilă egală cu  1216  este:

  5. 5. Fracțiile  23  și  812  sunt:

Despre acest articol

Redactat de
Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
Pe ce se bazează
Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la matematică - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
Cine predă tema
Alexandra Pavel, profesor de matematică cu 15 ani la catedră, predă lecțiile video de matematică pentru clasele V-VIII.
Publicat
, actualizat