MULȚIMI DISJUNCTE, ce sunt și cum le recunoști - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a VI-a)

Echipa Școala Virtuală · materie predată pe video de prof. Alexandra Pavel · actualizat

Două mulțimi sunt disjuncte dacă nu au niciun element comun, adică A∩B=∅. Mai jos găsești definiția, ce se simplifică atunci când mulțimile sunt disjuncte și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.

Ce înseamnă că două mulțimi sunt disjuncte

Definiție. Mulțimile A și B sunt disjuncte dacă nu au niciun element comun, adică intersecția lor este mulțimea vidă:

A∩B=∅

Exemplu. Pentru A={1,3,5} și B={2,4} niciun element din A nu se regăsește în B, deci A∩B=∅: mulțimile sunt disjuncte. În schimb, {1,3,5} și {5,7} nu sunt disjuncte, pentru că au în comun elementul 5.

Ce se întâmplă când mulțimile sunt disjuncte:

  • Numărul de elemente al reuniunii se obține prin simplă adunare: card(A∪B)= card(A)+card(B), fiindcă nu numeri de două ori niciun element.
  • Diferențele nu schimbă nimic: A∖B=A și B∖A=B.
  • Mulțimea vidă este disjunctă cu orice mulțime, pentru că nu are elemente pe care să le împartă cu cineva.
  • Două mulțimi nevide disjuncte nu pot fi una submulțime a celeilalte.

Formula generală, valabilă pentru orice două mulțimi finite, este card(A∪B)= card(A)+ card(B)−card(A∩B). Mulțimile sunt disjuncte exact atunci când scăzătorul este 0.

Pe desen, două mulțimi disjuncte se reprezintă prin două cercuri care nu se ating. Când cercurile se suprapun, zona comună conține tocmai elementele din A∩B.

Exerciții rezolvate

Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.

EXERCIȚIUL 1Sunt sau nu disjuncte?ușor

Se dau mulțimile A={1,3,5,7} și B={2,4,6}. Determină A∩B și stabilește dacă mulțimile sunt disjuncte.

Rezolvare pas cu pas
  1. Intersecția conține elementele care se află în același timp în A și în B.
  2. Iei pe rând elementele lui A: 1 nu este în B, 3 nu este în B, 5 nu este în B, 7 nu este în B.
  3. Nu ai găsit niciun element comun, deci A∩B=∅.
  4. Intersecția fiind mulțimea vidă, mulțimile sunt disjuncte.

Răspuns: A∩B=∅, deci A și B sunt disjuncte

EXERCIȚIUL 2Citește diagramaușor

Mulțimile M și N sunt reprezentate în diagrama de mai sus. a) Scrie mulțimile M și N. b) Determină M∩N și spune dacă mulțimile sunt disjuncte. c) Calculează card(M∪N).

Exercițiul 2: diagrama Venn a mulțimilor M și N, cu elementele așezate în cele trei zoneMN132579
În zona comună a celor două cercuri stau elementele din M∩N.
Rezolvare pas cu pas
  1. a) M este tot ce se află în cercul din stânga, inclusiv zona comună: M={1,2,3,5}. La fel, N={2,5,7,9}.
  2. b) În zona comună sunt 2 și 5, deci M∩N={2,5}. Intersecția nu este vidă, deci mulțimile nu sunt disjuncte.
  3. c) Reuniunea este formată din toate elementele desenate, fiecare numărat o singură dată: M∪N= {1, 2, 3, 5, 7, 9}, deci card(M∪N)= 6.
  4. Verificare cu formula: 4+4−2=6.

Răspuns: a) M={1,2,3,5}, N={2,5,7,9}; b) M∩N={2,5}, nu sunt disjuncte; c) 6

EXERCIȚIUL 3Trei perechi de verificatușor

Stabilește care dintre perechile de mulțimi sunt disjuncte: a) A={a,b,c} și B={d,e}; b) C={0,1,2} și D={2,3,4}; c) E=∅ și F={1,2}.

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Niciuna dintre literele a, b, c nu apare în B, deci A∩B=∅: mulțimile sunt disjuncte.
  2. b) Elementul 2 se află și în C, și în D, deci C∩D={2}: mulțimile nu sunt disjuncte.
  3. c) Mulțimea vidă nu are niciun element, deci nu poate avea elemente comune cu F: E∩F=∅, mulțimile sunt disjuncte.

Răspuns: disjuncte la a) și c); la b) nu sunt disjuncte

EXERCIȚIUL 4Câte elemente are reuniuneamediu

Mulțimile A și B sunt disjuncte, card(A)=7 și card(B)=5. Calculează card(A∪B) și card(A∩B).

Rezolvare pas cu pas
  1. Mulțimile fiind disjuncte, A∩B=∅, deci card(A∩B)= 0.
  2. Reuniunea nu are elemente numărate de două ori: card(A∪B)= card(A)+card(B).
  3. card(A∪B)= 7+5= 12.

Răspuns: card(A∪B)= 12 și card(A∩B)= 0

EXERCIȚIUL 5Mulțimi date printr-o proprietatemediu

Se dau mulțimile A={x|x este număr natural par, de o cifră} și B={x|x este număr natural impar, de o cifră}. a) Scrie mulțimile prin enumerarea elementelor. b) Sunt disjuncte? c) Calculează card(A∪B).

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Numerele naturale de o cifră sunt 0,1,2,…,9. Cele pare formează A= {0, 2, 4, 6, 8}, iar cele impare B= {1, 3, 5, 7, 9}.
  2. b) Un număr natural este ori par, ori impar, niciodată amândouă, deci A∩B=∅: mulțimile sunt disjuncte.
  3. c) Fiind disjuncte, aduni: card(A∪B)= 5+5= 10. Într-adevăr, reuniunea este mulțimea tuturor cifrelor.

Răspuns: a) A= {0, 2, 4, 6, 8}, B= {1, 3, 5, 7, 9}; b) da; c) 10

EXERCIȚIUL 6Capcana divizorilormediu

Fie A mulțimea divizorilor naturali ai lui 15 și B mulțimea divizorilor naturali ai lui 8. Sunt A și B disjuncte?

Rezolvare pas cu pas
  1. Scrii divizorii lui 15: A={1,3,5,15}.
  2. Scrii divizorii lui 8: B={1,2,4,8}.
  3. Compari elementele: 1 apare în amândouă, deci A∩B={1}.
  4. Intersecția nu este vidă, deci mulțimile nu sunt disjuncte. 1 este divizor al oricărui număr natural, așa că două mulțimi de divizori nu sunt niciodată disjuncte.

Răspuns: nu sunt disjuncte, pentru că A∩B={1}

EXERCIȚIUL 7Decizi după numărul de elementegreu

Mulțimile A și B au card(A)=13, card(B)=9 și card(A∪B)= 18. Sunt A și B disjuncte? Câte elemente are A∩B?

Rezolvare pas cu pas
  1. Folosești formula generală: card(A∪B)= card(A)+ card(B)−card(A∩B).
  2. Înlocuiești: 18= 13+9−card(A∩B), adică 18= 22−card(A∩B).
  3. card(A∩B)= 22−18= 4.
  4. Intersecția are 4 elemente, deci nu este vidă: mulțimile nu sunt disjuncte. Dacă ar fi fost disjuncte, reuniunea ar fi avut 22 de elemente.

Răspuns: nu sunt disjuncte; card(A∩B)= 4

EXERCIȚIUL 8Problemă cu cercurile școliigreu

Într-o clasă sunt 28 de elevi. La cercul de matematică merg 15 elevi, la cercul de informatică merg 11 elevi, iar niciun elev nu merge la amândouă cercurile. a) Ce înseamnă, în limbajul mulțimilor, condiția din enunț? b) Câți elevi nu merg la niciun cerc?

Rezolvare pas cu pas
  1. a) Notezi cu M mulțimea elevilor de la cercul de matematică și cu I pe cea de la informatică. „Niciun elev nu merge la amândouă” înseamnă M∩I=∅, adică mulțimile sunt disjuncte.
  2. b) Fiind disjuncte, numărul elevilor care merg la cel puțin un cerc este card(M∪I)= 15+11= 26.
  3. Scazi din totalul clasei: 28−26=2.
  4. Deci 2 elevi nu merg la niciun cerc.

Răspuns: a) mulțimile celor două cercuri sunt disjuncte; b) 2 elevi

Cum recunoști un exercițiu pe mulțimi disjuncte

  • În enunț apare cuvântul „disjuncte” sau condiția A∩B=∅.
  • Ți se cere să arăți că două mulțimi nu au niciun element comun: le scrii pe amândouă prin enumerare și compari element cu element.
  • Într-o problemă cu text apare „niciunul nu face și una, și alta”: atunci numărul total se obține prin simplă adunare.

Greșeli frecvente

  • Confunzi „disjuncte” cu „diferite”. Mulțimile {1,2} și {2,3} sunt diferite, dar nu sunt disjuncte, pentru că au în comun elementul 2.
  • Scrii A∩B=0 în loc de A∩B=∅. Rezultatul unei intersecții este o mulțime, nu un număr. Numărul 0 apare doar la card(A∩B)= 0.
  • Aduni numerele de elemente fără să verifici intersecția. Adunarea simplă este corectă doar pentru mulțimi disjuncte. În rest scazi elementele comune: card(A∪B)= card(A)+ card(B)−card(A∩B).

Exersează

Din același capitol

Întrebări frecvente

Ce sunt mulțimile disjuncte?

Sunt două mulțimi care nu au niciun element comun, adică intersecția lor este mulțimea vidă.

Mulțimea vidă este disjunctă cu orice mulțime?

Da. Nu are niciun element, deci nu poate avea vreunul în comun cu altă mulțime.

Cum calculez numărul de elemente al reuniunii a două mulțimi disjuncte?

Aduni pur și simplu numerele de elemente, pentru că nu există elemente numărate de două ori.

Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?

Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.

Abonează-te - 5 lei prima lună →

Vrei mai mult? Vezi toate resursele de matematică pentru clasele 5-8 →

Verifică-te: 5 întrebări

Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.

  1. 1. Două mulțimi A și B se numesc disjuncte dacă:

  2. 2. Fie A = {1, 3, 5} și B = {2, 4, 6}. Cum sunt mulțimile A și B?

  3. 3. Fie A = {a, b, c} și B = {b, c, d}. Ce putem spune despre aceste mulțimi?

  4. 4. Care dintre următoarele perechi de mulțimi sunt disjuncte?

  5. 5. Mulțimea vidă ∅ și mulțimea A = {1, 2, 3} sunt mulțimi disjuncte?

Despre acest articol

Redactat de
Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
Pe ce se bazează
Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la matematică - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
Cine predă tema
Alexandra Pavel, profesor de matematică cu 15 ani la catedră, predă lecțiile video de matematică pentru clasele V-VIII.
Publicat
, actualizat